cabecera
Hemeroteca :: Edición del 09/03/2010 | Salir de la hemeroteca
2/35
Por Alejandra Rodríguez
x
padrespadresycolegioscom/6/6/22
Última actualización 09/03/2010@10:13:42 GMT+1
El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención / Hiperactividad) se mantiene en la adolescencia en un 65% de los casos, según los datos presentados en el seminario sobre esta patología "Crecer con Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad: el paciente adolescente. Una historia multifacética”.

Durante estas jornadas, organizadas por la multinacional farmacéutica Lilly, se ha puesto de manifiesto que dicha alteración afecta a diversos aspectos vitales del adolescente que lo padece, tales como problemas académicos, dificultad para relacionarse, pérdida de autoestima, agresividad, consumo de tóxicos... que suelen traducirse en un mayor riesgo de convertirse en fumador, padecer enfermedades de transmisión sexual o engrosar las listas del paro.

Eso sí, los síntomas típicamente asociados al TDAH se manifiestan de manera sensiblemente distinta con el paso de los años. De esta manera, la hiperactividad deja de exteriorizarse y se traduce en un sentimiento de desazón interna. El déficit de atención se acentúa, repercutiendo en conductas de evitación, fobias ante el esfuerzo cognitivo o total ausencia de planificación en las tareas diarias y la impulsividad se transforma en depresión, ansiedad y conductas antisociales (delitos, fugas de casa, conducta sexual irresponsable, consumo de drogas...).

Por lo tanto, es conveniente iniciar el tratamiento de esta patología cuanto antes porque, al contrario de lo que se creía hace tan solo unos años, la dolencia (de carácter fundamentalmente genético y mediado por el ambiente) no se esfuma; únicamente cambia.
¿Te ha parecido interesante esta noticia?   Si (16)   No(0)
2/35
Comparte esta noticia  Compartir en Wikio Compartir en Del.icio.us Compartir en Digg Compartir en Technorati Compartir en Yahoo Compartir en Google Bookmarks Compartir en Fresqui Compartir en MySpace Compartir en Meneame compartir en Tuenti Compartir en Facebook compartir en Twitter

Foro(s) asociado(s) a esta noticia:

  • El TDAH no desaparece con la adolescencia, sólo cambia

    Últimos comentarios de los lectores (3)

    5578 | María - 11/03/2010 @ 09:59:09 (GMT+1)
    Soy madre de una niña que presenta TDHA. En general, son niños muy difíciles de manejar ya que les cuesta mucho seguir instrucciones. Son lentos en el procesamiento de la información, por lo que les supone un esfuerzo enorme el estudiar. Desde fuera parece algo banal porque hay niños que se comportan como los TDHA, sin padecer la patología, es decir, mal educados. Pero cuando realmente tienes el problema, la autoestima llega a ser tan baja, que en edades muy tempranas se puede tener una depresión.

    Por cierto, el metilfenidato, medicación que se da a estos niños, en el caso de mi hija ha sido casi un "milagro".

    Por último decir que los docentes no saben descubrir a estos niños en clase, catalogándolos, a veces, como niños que no llegan.
    5576 | Mari Ángeles - 10/03/2010 @ 08:58:59 (GMT+1)
    Soy orientadora en un instituto y este artículo me ha ayudado a ser más consciente de las dificultades de mis alumnos con TDAH. Muchas gracias por vuestra labor.
    5575 | Nuria - 07/03/2010 @ 09:04:50 (GMT+1)
    Es un artículo estupendo , en caso de que tanto padres, y docentes reflexionen ante la situación de estos muchachos ,cosa que no ocurre .Hay padres que pasan toda la infancia de sus hijos intentando que alguien les ayude ,y de consejos fructíferos .Encontrando solamente ; que etiquetan a sus hijos como niños TDAH
    Necesitamos que la sociedad , sobre todo los docentes conozcan y respeten a estos niños.
  • Comenta esta noticia



    Normas de uso
    • Esta es la opinión de los internautas, no de Padres y Colegios
    • No está permitido verter comentarios contrarios a la ley o injuriantes.
    • La dirección de email solicitada en ningún caso será utilizada con fines comerciales.
    • Nos reservamos el derecho a eliminar los comentarios que consideremos fuera de tema.